換個(gè)角度讀《論語(yǔ)》
- 杭州寫(xiě)字樓網(wǎng)
- 2011/2/16 13:48:12
孔子待弟子 也打小九九
換個(gè)角度讀《論語(yǔ)》
無(wú)論是否愿意承認(rèn),孔子都稱(chēng)得上中華文化最重要的精神象征符號(hào)之一。他離我們很近,世人皆知有孔子,《論語(yǔ)》中的經(jīng)典段落,老百姓也大多耳熟能詳。他也離我們很遠(yuǎn),因成了“符號(hào)”,反而讓他的公眾形象變得異常模糊。仿佛他只能是記在書(shū)里,刻在石像上,供在廟里,但,那是他嗎?有幾個(gè)人讀懂了他?
自這位“大成至圣先師”去后,經(jīng)過(guò)不斷地“被闡釋”,已變換了無(wú)數(shù)個(gè)模樣。這使得今天的我們難免遭逢如下困境:不僅從時(shí)間上離孔子愈來(lái)愈遠(yuǎn),甚而從心理體認(rèn)上也離他更為遙遠(yuǎn),以至于我在面對(duì)橫空出世的那許多打著“孔子”招牌的圖書(shū),反而不知該相信誰(shuí),又該讀誰(shuí)?
一如我現(xiàn)下捧著的這本《非常師生——孔子和他的弟子們》,名字很新潮,內(nèi)容很顛覆。我依然有絲疑慮,這回石毓智教授筆下的“非常”孔子會(huì)是真實(shí)的嗎?會(huì)不會(huì)又是一個(gè)貌似語(yǔ)出驚人、實(shí)則不堪一擊的偽孔子論?
給《論語(yǔ)》換個(gè)讀法
“讀”孔子其實(shí)依舊離不開(kāi)《論語(yǔ)》。哎,只是《論語(yǔ)》都快被讀濫了,還能有什么新意?好在,石教授換了個(gè)讀法。
眾所周知,《論語(yǔ)》采用的是語(yǔ)錄體。從好的方面說(shuō),它把孔子的原話刪繁就簡(jiǎn),往往是抓住其最主要的點(diǎn)壓縮為提綱式語(yǔ)言,再用很簡(jiǎn)明的方式傳達(dá)給人,方便后人記憶學(xué)習(xí),流傳到今的許多名言警句都出自于《論語(yǔ)》,正說(shuō)明這種語(yǔ)體的優(yōu)勢(shì)。從不好的一面說(shuō),因?yàn)樗鼘?duì)文字的濃縮,難免導(dǎo)致語(yǔ)句缺乏語(yǔ)境,造成歧義,有的記述令人費(fèi)解。
而石教授獨(dú)辟蹊徑,劍走偏鋒,把《論語(yǔ)》涉及的每一個(gè)人看作一個(gè)有機(jī)的整體,看成一個(gè)系統(tǒng),并輔之以相對(duì)可靠的歷史資料,如《史記》《左傳》《孟子》等作為參考,把《論語(yǔ)》的原話放到具體的語(yǔ)境之中,以此,以求弄清楚他們一言一行的前因后果,從而理解《論語(yǔ)》的深意。果不其然,這種視角下的《論語(yǔ)》別開(kāi)生面,孔子也換了新的面貌。
還原孔子小心眼的可愛(ài)時(shí)刻
本書(shū)的一大宗旨是把孔子還原成“人”,讓老夫子重新做人。不捧殺他,不棒殺他,愛(ài)他的堅(jiān)守,愛(ài)他的情操,愛(ài)他的智慧,也因?yàn)樗麜r(shí)不時(shí)要露出來(lái)的那點(diǎn)小計(jì)較、小脾氣而忍俊不禁,由此倍覺(jué)其人性的真實(shí)。
突然想起王小波在《我看國(guó)學(xué)》中曾這樣評(píng)價(jià)孔子說(shuō):“讀完了《論語(yǔ)》閉目細(xì)思,覺(jué)得孔子經(jīng)常一本正經(jīng)地說(shuō)些大實(shí)話,是個(gè)挺可愛(ài)的老天真。自己那幾個(gè)學(xué)生老掛在嘴上,說(shuō)這個(gè)能干啥,那個(gè)能干啥,像老太太數(shù)落孫子一樣,很親切。老先生有時(shí)候也鬼頭鬼腦,那就是‘子見(jiàn)南子’那一回。出來(lái)以后就大呼小叫,一口咬定自己沒(méi)‘犯色’?偟膩(lái)說(shuō),我喜歡他。”雖然王小波似乎對(duì)孔子學(xué)術(shù)的評(píng)價(jià)不高,但他的這句“我喜歡他”,我倒覺(jué)得道出了孔子研究之真味。
回顧歷史以至今天,崇拜他的“空心粉”們往往被老先生忽悠得找不到北,“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),瞻之在前,忽焉在后”,“雖欲從之,末由也已”。而不愛(ài)他老人家的則多恨不能將他打入十八層地獄,此時(shí)的孔子又往往從神壇跌落,累累如喪家之犬?鬃拥拿\(yùn)從斯文掃地到送上神壇,曾經(jīng)幾次起,幾次落,其實(shí)這和他老人家本人又何干呢?
在石毓智教授眼中,孔子便是這樣一個(gè)真實(shí)存在的人,操守自然是高尚的,卻也有著七情六欲,遇到事情也會(huì)打小九九。比如,他對(duì)學(xué)生有無(wú)限的愛(ài),但老話說(shuō)十個(gè)指頭還有長(zhǎng)短呢,孔子對(duì)學(xué)生也多少有點(diǎn)分三六九等。像他對(duì)顏回,那是不吝溢美之詞,這個(gè)愛(ài)從現(xiàn)實(shí)的意義看,樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,但反效果便是讓顏回深深地陷入了精神恍惚,不能自拔;老夫子當(dāng)然也愛(ài)子路,可是魯莽的子路總要挑出老師的毛病來(lái),這讓先生既愛(ài)且惱,于是找到機(jī)會(huì)便要壓制一下子路的冒進(jìn),每每看到子路被自己數(shù)落,心里最爽的恐怕還是老夫子本人吧?
書(shū)中,石教授著重談了孔子和陽(yáng)貨、晏嬰等人的恩恩怨怨。按他的論證,孔子在處理與之有過(guò)節(jié)的人的事情上,其理論總綱是“以直報(bào)怨,以德報(bào)德”,孔子在實(shí)行起這個(gè)理論總綱時(shí),是有血性的,不過(guò)仍會(huì)因個(gè)人的情緒而搖擺不定。例如,孔子因?yàn)楦?yáng)貨的一段過(guò)節(jié),所以后來(lái)遇到陽(yáng)貨始終不能?chē)?yán)格遵守這個(gè)原則,做的事既可愛(ài)又有點(diǎn)可氣。當(dāng)然,他并非處處表現(xiàn)出小心眼,在評(píng)論打破他在齊國(guó)實(shí)現(xiàn)政治理想的晏嬰時(shí),孔子又能充分肯定其優(yōu)點(diǎn),這既體現(xiàn)了孔子不“以人廢言”的君子之風(fēng),恐怕也是他通達(dá)世故的一種表現(xiàn)。
如果你還覺(jué)得不過(guò)癮,建議回家拿本《論語(yǔ)》。不要按照現(xiàn)在編排的順序看,也試著換個(gè)方法和角度,“讀《論語(yǔ)》一定要有一個(gè)系統(tǒng)觀,把有關(guān)的事情放在一起來(lái)看,方能弄清問(wèn)題的真相。”
讓孔子回到人間,唯此,他才有可能真正走近我們。我們才能說(shuō):夫子自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?
- 返回頂部
- 責(zé)編:8037
- 瀏覽:
- 來(lái)源:都市快報(bào)
相關(guān)閱讀:
- ·讓“創(chuàng)”字成為杭州前行的澎湃動(dòng)力(06/17)
- ·創(chuàng)新須除思維鎖定(12/28)
- ·創(chuàng)新思維 學(xué)學(xué)硅谷的“餐巾紙文化”(01/14)
- ·轉(zhuǎn)型應(yīng)當(dāng)先轉(zhuǎn)思維方式(03/19)
- ·用創(chuàng)新思維來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型(12/17)
- ·塔式創(chuàng)新:企業(yè)管理創(chuàng)新的7個(gè)層次(09/16)
- ·賴(lài)聲川的創(chuàng)意學(xué)—做創(chuàng)意要兼?zhèn)渲腔叟c方(04/11)
- ·精神絞刑架下的報(bào)告(02/16)
- ·免費(fèi),不再不可能(02/15)
- ·如何提高創(chuàng)造力?(12/13)