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    寒假期間，不少家長都想利用這段時間對孩子的功課進行鞏固，以便孩子能夠順利適應(yīng)新學(xué)期的課程。于是，除了寒假作業(yè)，購買教輔成了家長的不二之選。合肥市一位小學(xué)六年級學(xué)生家長對所買到的教輔細細打量后，發(fā)現(xiàn)了一絲異樣，有很多商業(yè)品牌被套用到了題目之中。廣告能否植入教輔，引起大家熱議。

    家長：教輔應(yīng)當(dāng)很純粹

    張先生為正在上小學(xué)六年級的孩子買了一本數(shù)學(xué)教輔材料，當(dāng)他翻看了里面的題目時，就隱約覺得有些不對勁。令張先生感到異樣的是這本教輔中出現(xiàn)了很多商業(yè)品牌，比如“佳佳潔超市”、“雪花啤酒廠”、“達能餅干”、“伊利雪糕廠”等。
    張先生很氣憤，他認為教輔中偶爾出現(xiàn)一兩次商業(yè)品牌可以理解，但商業(yè)品牌屢次出現(xiàn)，他就懷疑廣告已經(jīng)滲透到教輔當(dāng)中來了�！敖梯o應(yīng)當(dāng)是比較純粹的出版物，沒想到它也被廣告給污染了，真是難以理解。”

    律師：教輔不應(yīng)有廣告

    安徽首安律師事務(wù)所的劉律師認為，在面向普通大眾的出版物中出現(xiàn)廣告尚可接受，但在教輔當(dāng)中大規(guī)模出現(xiàn)商業(yè)廣告太過功利了。
    作為面向?qū)W生的出版物，教輔應(yīng)該純粹一些。讓孩子過早地接觸鋪天蓋地的廣告，并感受商業(yè)氣息，可以說有悖于教輔甚至教育的本質(zhì)。

    教師：經(jīng)濟滲透的結(jié)果

    合工大附中的一位孫姓教師認為，教輔當(dāng)中出現(xiàn)植入式廣告，孩子在長期耳濡目染下，其自身又缺乏主動思考商品內(nèi)涵的能力，很有可能盲目地追求某一品牌，作出一些感性的選擇。
    他認為，教輔中出現(xiàn)廣告是經(jīng)濟社會的必然現(xiàn)象，是經(jīng)濟向教育的一種滲透，教育主管部門和相關(guān)部門應(yīng)注意加以引導(dǎo)，必要時應(yīng)加以規(guī)范，并且時刻注意植入式廣告刊登之后對孩子、對社會的影響。

    教育部門：使作業(yè)題更生動

    安徽省教育廳基教處小學(xué)部的一位工作人員告訴記者，學(xué)生教輔市場是一個開放的市場，出版機構(gòu)以及發(fā)行渠道都很復(fù)雜，不排除企業(yè)和出版社之間的廣告聯(lián)系。如果一些學(xué)生教輔中確實植入商業(yè)廣告，也很難規(guī)范和監(jiān)管。但是經(jīng)過國家部門審定而進入課堂的教材，一般不會出現(xiàn)這種情況。
    這名工作人員表示，認定教輔中植入廣告的利弊問題，需要把握一個原則，那就是這些廣告是否會對孩子的身心造成不良影響�！氨热缫阅称放骑灨勺鳛榧訙p法題目的一個載體，反而因為孩子吃過這種餅干，使得題目變得更加生動�！边@位工作人員說，廣告植入學(xué)生教輔只是呈現(xiàn)形式的變化，不會對作業(yè)的本質(zhì)構(gòu)成影響。